期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重整合:积极开展单元主题教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》提出在小学语文教科书中要注意教学内容的简洁化,要在整合的基础上突出重点,避免繁琐化。不少小学语文课本都按照一定主题安排学习单元,除此以外,教师在具体教学时也可以根据不同的方式对课本进行重组,积极展开不同类型的单元主题语文活动。在整合理念下进行小学语文教学有助于学生根据学习内容提炼出重点,促进其围绕该主题进行延伸学习,这对学生知识建构和语文素养的提高都有很大好处。
作者
成萌萌
机构地区
江苏省海门市常乐小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第8期6-6,共1页
关键词
单元主题
知识建构
学习单元
黄果树瀑布
拓展阅读
扩展阅读
简洁化
灰椋鸟
课程标准
知识本位
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王军亮.
扁平化设计在交互设计中的应用[J]
.参花(上),2017,0(8):148-148.
被引量:1
2
韩振芳.
单元主题阅读前置性学习单设计例谈[J]
.小学语文教学(园地),2017,0(6):41-42.
3
王秀玲.
让阅读教学回归语言本位[J]
.语文天地(小教版),2017,0(7):69-69.
被引量:1
4
符应平.
一主两翼:提升语文课堂教学有效性[J]
.语文天地(小教版),2017,0(8):26-26.
5
田桂凤.
提升语文教学有效性的四个“基本抓手”[J]
.语文天地(小教版),2017,0(7):26-26.
6
果园.
“1”的重复--结构化标志设计研究[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(13):189-191.
7
吴少群.
化学概念图的绘制步骤和方法[J]
.新课程,2017,0(18):82-82.
8
兰晋超.
浅析汉译英翻译中的分译与合译[J]
.校园英语,2017,0(20):234-234.
9
刘文硕.
汉语文化负载词在翻译特性视域下的英译探析[J]
.校园英语,2017,0(17):227-228.
语文天地(小教版)
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部