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让诗歌教学为培养学生语文素养助力
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摘要
诗歌是集中概括与反映社会生活的一种文学体裁。它集中饱含的凝练语言、和谐音韵、美妙节律、生动想象、丰富情感、隽永意蕴等,能让人从潜移默化中内生一种过程性享受和持久性熏陶,对于培养人的想象力、记忆力、感悟力、思维力和审美情趣等,有着不容忽视且无可比拟的意义和价值。如何开展小学语文诗歌内容的教学活动呢?一、在反复朗读中加强感悟,让学生享受美妙诗感“书读百遍,其义自见。”
作者
汤美萍
机构地区
江苏省海门市能仁小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第8期45-45,共1页
关键词
诗歌教学
感悟力
文学体裁
书读
游园不值
人从
寻隐者不遇
古诗文教学
社会生活
涵咏
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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