巧用插图,让语文课堂充满活力

文本乃作者智慧与情感的精粹,插图则为编者别具匠心的彰显。插图与文本相得益彰,是小学生解读文本的窗口,也是提升小学生观察及审美能力的最佳资源。然而,随着多媒体资源的运用,视频、动画、音乐等取代了插图,以致插图被弃之于遗忘的角落。笔者深谙插图的教学价值不容小觑,潜心钻研文本与插图,依据学情特点,探寻以插图激趣、启思、促写的良策,坚持引导小学生在图文结合的基础上探索新知,内化所学,以期让语文课堂每天都充满活力。