论语文阅读教学中的拓展延伸

传统单向式课堂模式已经不适应现代教学,语文教师应当跳出思想的桎梏,立足教材,在课堂基础上进行有效拓宽,做一名合格的引路人,发挥语文的智育功能,实现学生的价值,引领学生看到更多的风景,让语文课堂有一个质的飞跃。如何在小学语文教学中进行拓展延伸,让阅读更有效呢？我觉得可以从以下几方面进行：一、课前预习,拓展学生阅读探索的空间1.利用课前有效的提问,激发学生探索的兴趣只有在兴趣的推动下,学生才能积极主动地参与到课堂学习中来。