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对比,小说智慧阅读的内在根基
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摘要
借助对比的方式开展阅读教学,可以引领学生从课文的文体样式到语言形式、从文本的外在结构到内在意蕴进行深入学习,以对比串联的方式可以让学生的阅读更富智慧,更有收获。笔者即以小说这一文体的教学为例,谈谈自己在运用对比教学法中的一些收获与体会。一、细节对比,在联系整合中感知小说人物特点人物的刻画是小说创作的根本和核心,为了凸显人物立体化的丰满想象,不少作者常常将两个具有对立性质的人物置放在相同的时空和情境之下,利用相同的事件来激发人物内在的行为冲突。
作者
张敏
机构地区
江苏省泰州市城东中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第8期68-68,共1页
关键词
小说情节
阅读教学
对比教学
小说人物
内在意蕴
外在结构
人物形象塑造
教学效果
林冲
环境描写
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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