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论小学数学课堂中如何培养学生的问题意识
被引量:
5
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摘要
数学的学习需要学生具有良好的逻辑思维和创新能力,学习过程中时常提问将有助于学生思维能力的培养。小学生正处于探索学习方法的关键时期,而从目前的情况来看,学生在学习数学时较为被动,意识不到主动提问对于知识理解的必要性。研究了在小学数学教学中培养小学生问题意识的必要性,并提出几点建议。
作者
贾凤银
机构地区
江苏省扬中市新坝中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第7期102-102,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
问题意识
必要性
建议
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第7期
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