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翻转课堂在初中历史教学中的实践应用探究
被引量：
3
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摘要
在初中历史的课堂教学中应用翻转课堂,加强了学生作为课堂学习主体的地位,提高了初中历史课堂的教学质量,已成为教学实践中重要的应用模式,对提高学生的综合素质有着重大意义。
作者
王宝利
机构地区
山东省济宁市任城区长沟中学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第7期105-105,110,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中历史
翻转课堂
实践应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育（上旬）
2017年 第7期
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