摘要
小学体育教学要坚持以学生为主体,倡导学生是学习的主人。这就一改传统的单一化教学,改变传统那种教师讲学生听的局面,让学生动起来,转变传统的那种"填鸭式"和"一言堂"的现象。坚持"以教师为主导,学生为主体"的教学原则。引导学生积极参与到课堂教学中来。调动学生学习的积极性、主动性和创造性。构建和谐、民主、平等的教学环境。要让学生能够和老师互相沟通,互相沟通,互相作用。作为体育课,其本身的特点有着互相动态的需要,让孩子们热爱体育,参与体育。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第7期154-154,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)