摘要
学生的自主学习能力是提升中学课堂教学效率以及提高学生学习质量的决定性因素。以学生自主学习能力为中心而构建的教学体系,不仅能够使中学各学科的教学活动取得预期教学效果,更能挖掘并培养学生的多项优秀素质。本文首先对学生自主学习能力培养办法进行了阐述,对基于学生自主学习能力的课堂教学模式构建因素进行了分析,并提出了基于学生自主学习能力的提升课堂教学效率的实施策略。
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第7期64-66,共3页
New Curriculum Research
基金
广州市阳光评价改革专项课题“阳光评价背景下初中数学教学提升学生自主学习能力的实践研究”(课题编号:GZJY2015-120)的研究成果