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去伪存真 再谈《弧度制》教学 被引量:2

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摘要 弧度制,一直以来都被认为是高中数学的一个教学难点.其主要原因是对弧度制引入的必要性缺乏正确的理解.不少人认为弧度制的引入使得角的集合与实数集合建立一一对应的关系,从而将三角函数可以定义在实数集上.
作者 王乐 熊惠民
出处 《中学数学教学》 2017年第4期7-10,共4页
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参考文献2

共引文献33

同被引文献16

引证文献2

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