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实施融合教育推动学校发展

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摘要融合教育是特殊教育发展的必然趋势。"学龄前全面融合,学龄段主动融合,成立随读中心"等,走出了一条"融合同美,以美启聪"的特色办学之路实践探索。

作者马丽

机构地区广州市启聪学校

出处《中小学德育》 2017年第7期34-35,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词融合教育特殊教育办学模式

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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中小学德育

2017年第7期

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