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浅议区域微教研内涵及其核心特征

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摘要 在信息技术高速发展的大背景下,我们迎来了“微时代”。“用中做,做中学,学中悟”,成为了区域微教研的工作原则。
作者 徐延志
出处 《天津教育》 2017年第7期75-76,共2页 Tianjin Education

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