浅议如何营造农村小学“生活化语文”中的“农家乐”

对“生活化语文”，综述文献早有定义，这里笔者只取一狭义处，单从兴趣出发，针对如何结合农村小学生的生活体验来提升他们学习语文的兴趣做一些探索。