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在高中语文学科中实施体验式教学的几种策略
被引量:
2
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摘要
体验式教学是以建构主义的学习理论为基础,在教师的引导下,学习主体以体验的方式感知、理解、领悟、升华,完成知识的获得由具体到抽象,最终生成语文素养的一种教学形式。
作者
马晶晶
机构地区
天津市第四中学
出处
《天津教育》
2017年第7期124-124,共1页
Tianjin Education
关键词
体验式教学
语文学科
高中
学习理论
建构主义
学习主体
教学形式
语文素养
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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