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倾听 引导 感化——德育三部曲在班主任管理工作中的具体实施
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摘要
新时代教育主张培养学生德、智、体全面发展,为学生营造良好的氛围,促其健康成长。作为班主任,在日常的班级管理中,除了要关注学生学习,更要加强德育,增进与学生的交流,走进学生内心,帮助其敞开心扉,打开心结,使其快乐成长,逐步建立积极向上的生活和学习态度。
作者
马珍珍
机构地区
银川唐徕回民中学西校区
出处
《宁夏教育》
2017年第7期65-66,共2页
Ningxia Education
关键词
班主任
管理
德育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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