数学与生活的和谐魅力

文章根据小学生的认知特点，就教学中如何把数学知识生活化、数学问题生活化，把生活中的鲜活题材引入数学课堂中，使学生学会用数学的角度去观察、分析、解决日常生活中的现象和问题等进行了阐述。