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小组合作学习在初中道德与法治课教学中的运用
被引量:
12
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摘要
文章首先围绕国内外在小组合作学习方面的研究状况,对其基本的内涵作了阐释。其次,论述了小组合作学习对于实现初中道德与法治课教学目标、激发教师教学潜力和提高学生综合能力的重要作用。最后,详细论述了在初中道德与法治课教学中实施小组合作学习的具体路径。
作者
张方群
机构地区
永宁县闽宁第二中学
出处
《宁夏教育》
2017年第7期111-113,共3页
Ningxia Education
关键词
道德与法治课
小组合作学习
教学路径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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