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运用交互式电子白板构建数学高效课堂

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摘要 在小学数学课堂教学实践中,适时恰当地选用电子白板来辅助教学,以其交互性与智能性为数学课堂带来生机与活力,为师生课堂沟通、协作、共享提供平台,使枯燥无味的数学知识变得形象、生动、直观、有趣,大大激发学生的学习兴趣和参与课堂的积极性,可有效提高课堂教学效果。
作者 刘静
机构地区 宁东第二小学
出处 《宁夏教育》 2017年第7期123-124,共2页 Ningxia Education

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