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高三数学后期复习中“回归课本”的几点思考被引量：1

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摘要课本不仅是数学知识和数学思想方法的载体，同时又是数学课堂教学的依据，理应成为各级各类考试命题和高考数学试题的“源头”．通过对历年高考数学试题命题的研究发现，每年均有一定量的试题是以课本例、习题为素材的变式题，通过变形、延伸与拓展来命制高考数学试题．

作者丁称兴

机构地区江苏省溧水高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2017年第7期52-55,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词数学思想方法课本数学试题回归复习后期高三数学课堂教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2017年第7期

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