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浅谈小学数学教学中多媒体课件的交互性 被引量:2

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摘要 文章从激发学习兴趣、再现学习过程、深化知识讲解、提高课堂效率、演示形成过程五个方面,具体介绍了在小学数学教学过程中,多媒体课件交互性的现实意义。
作者 陈建鑫
出处 《基础教育论坛》 2017年第5期61-62,共2页
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