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大数据环境下课堂教学模式创新的动力机制研究 被引量：3

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摘要 课堂教学优化是高校教学改革中亟待解决的热点问题,它直接关系到教学改革的成败。"大数据"环境下教学模式的创新,主要通过三个层面的三种转变来实现:一是教师层面从经验式教学向数据分析式教学转变;二是学生层面从依赖课堂和教师向分析自身学习行为转变;三是媒介层面从简单、单一的工具向多样、复杂的多媒体介质转变。"大数据"教学模式将成为今后的发展主流。
作者 郑昭彦
机构地区 浙江旅游职业学院
出处 《海峡科技与产业》 2017年第6期228-229,共2页 Technology and Industry Across the Straits
关键词 大数据环境 课堂教学模式 动力机制 创新
分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

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共引文献55

同被引文献37

引证文献3

二级引证文献12

海峡科技与产业
2017年 第6期

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