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地方新建本科院校地理师资人才培养改革的着力点——基于韩国教改主调背景分析
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摘要
以韩国教改主基调为背景,分析了地方新建本科高校地理师资人才培养的现状及存在的问题,提出把优化培养方案、构建应用型人才培养模式,坚持自身办学实际、完善"G-U-S-T"协同培养师资,改革教育教学过程、健全"SCIL"师资人才核心能力素养培养体系等作为改革着力点,为同类院校专业人才培养提供一定参考。
作者
杨洪
谌洪星
机构地区
六盘水师范学院
出处
《河南农业》
2017年第21期8-9,共2页
基金
2014年贵州省本科教学质量工程项目"与应用型人才培养目标相适应的地理科学专业多维实践教学体系构建及实证研究"
项目编号:ZSJG10977201406
关键词
地方新建本科院校
地理师资
人才培养
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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