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影视英语教学:如何舞好这把双刃剑 被引量:2

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摘要 影视英语教学是近些年一种全新的教学模式,其效果反映不一,有利有弊,即我们常说的双刃剑效应。该文从影视视频教学在理论上的依据性、实践上的可行性探讨了大学英语阶段进行影视教学的必要性和可能性,并指出了这种教学手段所应注意的一些问题。
作者 王艳
出处 《海外英语》 2010年第5X期102-103,共2页 Overseas English
基金 广东省教育厅教育科学"十一五"规划项目(N0.08JT019) 广东省高职教育委员会项目(No.GDGZ09029)联合资助
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Arthur P.Why use video?A teacher‘s perspective[].A teacher‘s perspective.2007
  • 2Baltova I.Impact of video on the comprehension skills of core French students[].Canadian Modern Language Review.2004
  • 3Canning C.Visual support and language teaching[].TESOL Arabia News.2008
  • 4Canning-Wilson C.Research in Visuals[].the International TESOL Ara-biaConference.2005
  • 5Herron C,Hanley J,Cole S.A comparison study of two advance organizers for introducing beginning foreign language class-room[].Modern Language Quarterly.2004

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献3

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