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试论“赏识教育”教学模式在职高英语教学中的运用 被引量:1

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摘要 赏识教育的本质在于生命的教育,是爱的教育。教师以尊重学生人格为前提,学会赏识,学会爱,具备一些爱心、耐心,理解、信任学生,通过表扬、肯定学生的某些闪光点,实现对学生有效激励作用的"正强化"教育,从而激发学生的无限潜能,在职高英语教学中取得较好的成效。
作者 何徐良
出处 《海外英语》 2010年第5X期141-141,158,共2页 Overseas English
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