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创造性使用教材,提高学生英语阅读能力
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摘要
该文结合商务英语泛读①Extensive Reading在中职学校的使用情况,探讨了创造性地使用该教材,切实提高学生阅读能力的有效途径。
作者
曾小燕
机构地区
广东省惠州农业学校
出处
《海外英语》
2010年第6X期104-105,共2页
Overseas English
关键词
中职英语教学
商务英语
英语阅读能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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海外英语
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