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创造性使用教材,提高学生英语阅读能力

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摘要 该文结合商务英语泛读①Extensive Reading在中职学校的使用情况,探讨了创造性地使用该教材,切实提高学生阅读能力的有效途径。
作者 曾小燕
出处 《海外英语》 2010年第6X期104-105,共2页 Overseas English
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