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在二语学习中,学生的英语学习动机和学习策略的分析 被引量:1

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摘要 学习动机和学习策略是影响学生学习策略的根本原因。该文试图依托学习动机和学习策略基本理论,分析如何从这两方面着手提高独立学院学生英语教学水平。
作者 凡艳 邓丽青
出处 《海外英语》 2010年第7X期130-131,共2页 Overseas English
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