中职商务英语专业职业技能教育模式探究

目前,中等职业商务英语技能教育存在着理论研究不足,实际培养活动缺乏理论指导;人才培养的市场导向性仍不能充分体现市场对毕业生的技能要求;师资结构单一,"双师型"教师人才缺乏等问题。改变这一现状,学校就要采取明确培养目标定位,深化理论研究;加强对商务英语专业的核心技能分析;构建循序渐进的渗透型实训模式;建立现代化的模拟实训室,优化实践基地管理等对策。