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从课堂导入着手,提高学生英语阅读兴趣
被引量:
1
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摘要
该文结合实例阐述高中英语阅读课的导入模式,探讨阅读课的有效导入对提高和改善学生阅读效果所起的重要作用。
作者
孙丽琴
机构地区
江苏省高淳高级中学高三英语组
出处
《海外英语》
2010年第10X期111-111,113,共2页
Overseas English
关键词
高中英语阅读
有效导入
牛津高中英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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