任务型教学在美国课堂的实例分析及其对大学英语教学的启示

2007年8月至2009年8月,笔者在美国弗吉尼亚州的两所公立高校担任中文教师,两年的美国教学实践使得笔者对美国的公立教育体系有了比较全面和深入的认识。由于笔者是语言教师,对中国的英语教学和海外的汉语教学都有实际的教学经验和心得,所以该文将着重从语言教学的角度来介绍和探讨美国课堂的一些特色,并探讨其对中国英语教学的一些启示。