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关注细节 成就精彩——论小学英语教学中有效策略的运用
被引量:
10
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摘要
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
作者
杨玲
机构地区
江苏南京市天妃宫小学
出处
《海外英语》
2010年第11X期71-71,75,共2页
Overseas English
关键词
小学英语
教学策略
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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