整合、多元、专业化——新时期高职英语学习

作为一种特殊教育,高职英语学习与其他英语学习有着明显的差异,它们直接关涉着高职英语学习目标的明确、现存问题的寻找、行之有效应对策略的探究。新时期,随着英语学习策略研究的日益深入,整合、多元、专业化已成为高职英语学习的重要发展方向。基于此,该文拟从新时期高职英语学习的特性、现存问题及应对策略来探究高职英语学习的整合、多元、专业化发展之道。