大学英语听力学习中的影响因素及学习策略研究

大学英语听力教学一直是外语教学活动中的一个薄弱环节,也是学生最感头痛的问题。改变传统的教学方法,引导和帮助学生掌握和运用基本的英语听力策略和技能,实现英语听力教学策略是提高大学英语听力水平的一个有效途径。为此,笔者结合自己多年的听力教学实践,根据大学生英语听力水平的现状,在分析一般的听力理解过程的基础上,对大学英语听力学习的影响因素和学习策略进行如下探讨。