语块理论指导下的英语词汇教学

对于第二语言习得的关注已经成为了语言研究的热点问题。该文试从语块理论的角度来探索英语词汇教学,在词汇教学中引入语块理论,由传统的语法灌输转向以语块教学为中心。教师应有意识地向学生融入语块概念,介绍语块的生成及语用意义,帮助学生掌握有效的语块学习策略,从而提高学习效率。