交际意愿述评

许多学者认为动机是二语学习过程中的一个关键因素,但是,在真实环境中,尤其是在课堂外的二语教学,动机和二语水平往往不足以进行二语交际。MacIntyre,Clément,D·rnyei和Noels(1998)认为语言教学的最根本的目的应该是促进二语的交际意愿(MacIntyre,1994)。二十多年来,交际意愿的研究已经涉及心理学、二语习得、外语教学等多个学科。在此对交际意愿的研究进行总结并提出其研究的不足之处。