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英语课堂教学中的小组合作初探
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摘要
基础教育课程改革理念之一就是倡导体验性教学,强调学习者的亲身参与和实践,因而教学的最佳方式应当采取参与式、探究式和互动式,促进学生在亲身实践中学习。小组合作学习是体验性教学最佳方式之一。它以异质分组为基本特征。有效地组织好小组合作学习应注意几个方面,只要掌握小组合作学习组织规律,就能够提高课堂教学效益。
作者
陈克毕
机构地区
安徽长丰县夏店中学
出处
《海外英语》
2011年第2X期28-29,31,共3页
Overseas English
关键词
小组合作
充分准备
过程监督
反馈评估
学困生
教学效益
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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