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基于网络的大学英语自主学习模式研究 被引量:1

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摘要 该研究以构建主义理论为依据,对基于网络的大学英语自主学习模式进行了长达两年的研究。研究结果显示,网络自主学习确实能够更好的调动学习积极性,然而却难以达到预想的学习效果,教师必须在学生自主学习的过程中起到更加积极的监督与引导作用。
作者 孙海燕
出处 《海外英语》 2011年第5X期103-103,121,共2页 Overseas English
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二级参考文献27

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