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多元智能理论对大学英语教学的启示

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摘要 在大力推行素质教育,进行教学革新的今天,面临尴尬境地的大学英语教学需要做得更好的是尊重学生的主体性,提高教学的有效性。多元智能理论不仅为素质教育提供了理论基础,也为大学英语教学提供了指导思想。该文结合多元智能理论提出了对于大学英语教学的看法。
作者 黄悦
出处 《海外英语》 2011年第6X期125-126,共2页 Overseas English
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