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中学英语教师可先“勤”而后“懒”

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摘要 在中学英语教学中,教师应该勤在"引导"、懒在"灌输"。教师的先勤而后懒有助于学生自主探究学习习惯的养成。
作者 马德芹
出处 《海外英语》 2011年第7X期52-53,共2页 Overseas English
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