高职非英语专业英语文化教学现状透视

该文基于高职英语课程教学现状,采用对高职公共英语教师进行问卷调查的方法,初步了解并分析高职非英语专业的文化教学现状,并对其成因进行分析,为今后进一步研究英语文化教学提供依据。