由“than引导定语从句”谈英语专业语法教学的灵活性

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摘要在传统的语法规则中,关系词"than"所引导的从句往往都被归为比较状语从句。这对于高级阶段特别是英语专业的学生来说,知识面就显得相当狭窄了。该文从英语专业语法教学所存在的问题出发,以TEM-4试题为例,详细的论述了如何看待"than"所引导的定语从句,有利于老师破除传统语法教学中"死规则"的传授,并帮助学生树立灵活的语法思维。

作者黄悦

机构地区广东商学院华商学院外语系

出处《海外英语》 2011年第8X期56-57,共2页 Overseas English

关键词比较状语从句 THAN 定语从句

分类号 H319 [语言文字—英语]

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