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外籍教师写作教学策略探析
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摘要
教师如何教好大学英语写作课程和学生如何学好这门课程,一直以来都是英语教学中的一大难题。而解决这一问题的关键所在,就是要将教与学这两个主体和客体相结合起来。针对这一问题,通过探析外籍教师对教授写作这门课程的策略和方法,得到一些有关教学的借鉴和启迪。
作者
王天晓
机构地区
沈阳师范大学国际商学院
出处
《海外英语》
2011年第9X期181-182,共2页
Overseas English
基金
辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题<中外教师英语写作教学模式研究>(编号:JG09DB098)
关键词
头脑风暴
小组活动
英语写作
策略分析
改正
分类号
H319 [语言文字—英语]
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