期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析认可度较高的中式英语特点及对其发展的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中式英语的发展过程中可以看到某些中式英语得到了较高的认可度,该文通过分析这些中式英语的类型与特点,提出一些对中式英语发展的启示。
作者
郭晓燕
机构地区
宁夏大学外国语学院
出处
《海外英语》
2011年第11X期326-327,共2页
Overseas English
关键词
中式英语
类型
同中求异
文化适应
分类号
H310.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
1000
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
郁步利.
论中式英语被接受的限度及启示——基于英汉对比的分析[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(12):139-141.
被引量:3
2
李文中.
中国英语与中国式英语[J]
.外语教学与研究,1993,25(4):18-24.
被引量:1000
二级参考文献
5
1
李文中.
中国英语与中国式英语[J]
.外语教学与研究,1993,25(4):18-24.
被引量:1000
2
张慧芬,徐雅琴.
语言迁移和第二语言教学[J]
.外国语,1989,12(4):69-72.
被引量:43
3
孙骊.
英语国别变体的研究和英语在中国[J]
.外国语,1989,12(2):19-25.
被引量:107
4
榕培.
中国英语是客观存在[J]
.解放军外国语学院学报,1991,14(1):1-8.
被引量:460
5
汪榕培.
说点“中国英语”也无妨[J]
.大学英语,2003(4):2-3.
被引量:12
共引文献
1000
1
李蓝.
中国内地在港博士生学术写作的中式英语现象——一项基于学位论文语料库的实证研究[J]
.中国ESP研究,2020(4):34-42.
2
段荣.
核心素养视域下中国英语在高中英语教学中的研究[J]
.新智慧,2021(1):1-2.
3
肖婧,黄丽,龙稳凤.
目的论视角的天门山景区外宣资料英译研究[J]
.现代交际,2020(10):56-57.
4
徐颖.
公示语的汉英翻译研究[J]
.现代英语,2023(11):115-118.
5
李雅萌,刘宾.
聊城市东昌府区购物场所标识语英译研究[J]
.现代英语,2021(1):68-70.
6
国灵瑀,孙君.
浅议英汉翻译中的中式英语现象[J]
.现代英语,2020(15):75-77.
被引量:1
7
汪嘉恒,冯学芳.
中国英语视角下《浮生六记》两译本的对比研究[J]
.外语教育,2019(1):269-278.
8
王洁.
从文化自信的角度谈英语需要中国化[J]
.南北桥,2018,0(2):109-109.
9
王镇.
论大学英语教学中交际能力的培养[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(5):144-146.
10
于杰,李立华.
中式英语的性质及其对外语教学的启示[J]
.中国成人教育,2007(24).
被引量:3
1
任民.
同中求“异”[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2003(11):26-27.
2
曹雪凌.
同中求异[J]
.中学课程辅导(初一版),2002(10):48-48.
3
韩春荣,王瑞.
浅析网络新词“给力”及其英译[J]
.大观周刊,2011(33):15-16.
4
葛丽.
汉英公示语错译对我国高校英语教育发展的启示——以西安世园会公示语错译为例[J]
.西安石油大学学报(社会科学版),2012,21(4):109-112.
被引量:1
5
朱晓梅.
大学英语教师的素质及其对教师发展的启示[J]
.硅谷,2009,2(10).
被引量:2
6
崔应贤.
回环辞格的语法基础及认知解释[J]
.汉语学报,2013(4):72-79.
被引量:4
7
刘怡.
多元智能理论对大学英语教师职业发展的启示[J]
.通化师范学院学报,2011,32(6):92-93.
8
岳莉莉.
预制语块及其对第二语言能力发展的启示[J]
.天中学刊,2006,21(4):112-114.
被引量:3
9
周俊根.
巧辨同音近义词[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2009(7):18-19.
10
冯海佳.
呼和浩特市中学新英语教师的教师信念现状及对策[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(12):149-150.
海外英语
2011年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部