高中生英语学习动机减退实证研究

该文旨在考察高中生英语学习动机减退问题,调查导致高中生英语学习动机减退的主要因素。研究对象为山东某普通中学104名高一学生。借助SPSS软件(17.0),笔者采用主轴因子提取法从问卷收集的数据中提取公共因子,采用斜交旋转法进行因子分析。研究结果显示学习动机减退现象在高中英语课堂普遍存在;提取的九个公共因子中,从平均值来看,学校的设施和条件居于首位,其次是课程性质和授课内容。