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中学生英语听力障碍原因分析及矫正方法

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摘要 在教学实践中听力一直是学生的薄弱环节,该文系统分析了听力障碍形成的原因,指出了通过语音、词汇、文化背景知识的训练和培养以及心理素质的提高来突破听力障碍的方法。
作者 付代和
机构地区 安徽省舒城县第二中学
出处 《海外英语》 2011年第12X期135-136,共2页 Overseas English
关键词 英语教学 听力障碍 矫正方法
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献21

海外英语
2011年 第12X期

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