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浅谈自主教学对于学生英语学习兴趣的激发
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摘要
教师课堂采用的活动策略决定了课堂教学的效率。让学生英语课前寻找材料分析材料,在课堂上进行自主教学,还学生学什么的权力,将大大增强学生的能动性,提升英语学习的兴趣。
作者
张苏
机构地区
苏州高等幼儿师范学校
出处
《海外英语》
2011年第12X期155-156,共2页
Overseas English
关键词
高职英语
自主教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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海外英语
2011年 第12X期
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