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小学阶段整本书阅读教学策略——以中年段教学为例 被引量:1

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摘要 什么是整本书阅读教学?早在1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中提出了要读整本书。随着信息时代的到来,阅读常常是为了获取某个具体信息,泛读成为广泛的阅读方式,整本书阅读正在慢慢地成为一种奢侈品。事实上,阅读整本书不仅仅是中学生必须做的事情,小学生也需借助整本书的阅读促进阅读习惯的培养。在目前现有的文献来看,关于"什么是整本书阅读教学"并没有一个定论,
作者 梁乐君
出处 《新课程》 2017年第19期6-6,共1页
基金 广州市教育科学“十二五”规划课题,小学阶段经典阅读指导课案例分析与研究 (课题编号:1201572732)~~

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