探究式小学数学课堂的构建

数学作为一门具有科学性的学科,有效的探究不仅能够凸显学生的课堂主体性,锻炼学生的问题独立思考能力,而且对学生数学素养的提升,对学生基本数学知识应用能力的提高也有着密切的联系。