期刊文献+

色彩,演绎童趣小学美术课堂

下载PDF
导出
摘要 在小学美术教育中,教师往往关注学生的知识与技能,却忽视了色彩的艺术表现力。这样,就会让小学美术教育偏离了新课标要求。因此,应该通过欣赏美术作品帮助学生掌握色彩丰富的表现方法,进而提高学生的审美能力。
作者 汤诗瑶
出处 《新课程》 2017年第19期71-71,共1页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献43

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部