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老师能走多远,学生就能走多远——由一组合图形表面积和体积的练习题说开去
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摘要
教育的最终目的是促进人的发展,作为教师,就应着眼于学生的长远发展。在教学时教学内容的取舍、教学素材的选取,以及课堂教学的组织方式等方面都应以此为落脚点,为学生的发展助力。
作者
钱晋莲
机构地区
广东省珠海市香洲区第十九小学
出处
《新课程》
2017年第19期88-89,共2页
关键词
表面积
体积
练习
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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