成长叙事,引领学生精神成长的琼浆

著名教育家卡尔指出：＂教育的过程首先是一个精神成长的过程,然后才成为科学获知的一部分。＂可见,学校教育首当其冲的不应该是知识的传授,而是要不断满足学生日益增长的文化需求,不断丰富学生的精神世界,引领学生追求更高的道德目标和道德行为。学生的成长离不开学校、家庭、社会等因素,这就需要一个有效、正面、持之以恒的平台和环境。实验小学用多年的时间探索和创建,